Общая | Март 27, 2017,16:15
ЛИТЕРАТУРНЫЙ РИНГ
Буратино. Привет, ребята! Пока ведущего нет, я развлеку вас немного. Скажите, как меня зовут? (ответы детей) Правильно. А теперь ответьте на следующий вопрос: как звали писателя, придумавшего меня? (ответы детей). Превосходно. Я вижу, здесь собрались знатоки. Тогда вам ничего не стоит сказать, что означает мое имя – Буратино? (ответы детей - деревянный человечек). Буратино – так итальянцы называют деревянную куклу. Но я не кукла! Я маленький человечек. Самый находчивый, самый смешной, самый озорной… Ой! Ой! Кажется, я слышу шаги ведущего. Убегаю, ребята мы с вами еще увидимся.
Ведущий. Кажется я слышал голос Буратино. Или мне показалось? Наверное, показалась! Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами проведем литературный ринг «Буратино против Мюнхгаузена». Я думаю, что этих двух сказочных героев вы все хорошо знаете. Итак, выберем игроков. Я буду задавать вопросы: сначала для отбора участников в команду «Буратино», а затем – в команду «Мюнхгаузен». Ответившие правильно занимают места в командах.
Первый ринг
Игра «Всезнайки»
Вопросы для отбора участников первого ринга:
Ведущий. Команды набраны. И сейчас они продемонстрируют нам свои знания. На ринге команда «Буратино» против команды «Мюнхгаузен»
Игра «Кто быстрее?»
Нарисовать Буратино и Мюнхгаузена. Кто быстрее и похожее.
Игра «Вопрос – ответ»
Возле леса на опушке
Втроем живут они в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
кто герои этой сказки?
(три медведя)
На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок,
Покатился… (колобок)
Нет ни речки, ни пруда-
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
(сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)
Мышка дом себе нашла,
Мышка добрая была:
В доме том в конце концов
Стало множество жильцов!
(теремок)
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки на всех глядит
Добрый доктор …(Айболит)
Враг зверей и враг людей-
Злой разбойник … (Бармалей)
Сказочная викторина
Вопросы:
1) Что в голове у Винни-Пуха? (опилки)
2) Напиток, который Мальвина пила по утрам. (какао)
3) Как звали трех поросят? (Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф- Наф)
4) Какого цвета был шарик, на котором Винни – Пух хотел долететь до пчел (синего)
5) Где работал крокодил Гена? (в зоопарке)
6) Перечислите животных, которые хотели съесть Колобка (заяц, волк, медведь)
Ведущий. Спасибо вам, ребята за отличную игру!
Подведение итогов первого ринга. Награждение победителей.
Ведущий. А сейчас мы наберем две новые команды игроков.
Второй ринг
Игра «Всезнайки»
Вопросы для отбора участников второго ринга:
Игра «Вопрос – ответ»
Игра « Угадай-ка»
Кто написал …
1.Про Алису в стране чудес
Л.Кэрролл
Р.Киплинг
К. Чуковский
2.Про Маугли
Л.Кэрролл
Р.Киплинг
К. Чуковский
3. Про Малыша и Карлсона
А. Милн
А. Линдгрен
Ш. Перро
4. Про Золушку
А. Милн
А. Линдгрен
Ш. Перро
5. Про Винни – Пуха и Пяточка
П. Ершов
А. Милн
Ш. Перро
6. Про Конька - Горбунка
А. Милн
Ш. Перро
П. Ершов
Сказочная викторина
1) Назовите братьев змея Горыныча ( 3,6,12 –головые чуда-юда)
2) На кого работала Хаврошечка? ( на хозяйку и ее дочерей: Одноглазку, Двухглазку, Трехглазку)
3) Уникальное средство путешествия по воздуху с ветерком (ковер-самолет)
4) Что было нарисовано в коморке у папы Карло? (очаг)
5) Главный герой этой сказки был хорошим другом Вишенки и Редиски. Как его зовут? (Чиполлино)
6) Как называется русская народная сказка о том, что вежливость и доброту ни какой холод заморозить не сможет? («Морозко»)
Подведение итогов второго ринга. Награждение победителей
Общая | Март 27, 2017,16:04
Сценарий праздника «Прощай, «Азбука»
Цель мероприятия: формировать у учащихся стремление к активной интеллектуальной деятельности, воспитывать умение общаться, совместно трудиться на общее благо.
Оборудование: транспарант «Прощай, Азбука», костюмы Азбуки, Ошибок, карточки с заданиями.
Ход мероприятия.
Учитель. Дорогие ребята! Уважаемые родители, гости! Совсем недавно, 1-го сентября, мы поздравляли наших первоклассников с «Днем знаний». Наши маленькие школьники впервые вошли в класс. В этот день первоклассники, могли открыть свою первую книгу – АЗБУКУ. Каждый день они знакомились с цифрами и буквами, и вот уже научились читать, закончили изучать свой первый школьный учебник, который у них называется «Азбука». И сегодня они пригласили Вас к себе на праздник «Прощай, «Азбука».
(под музыку «Дорогою добра» входят дети)
Вы в школе почти целый год отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом вам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, вам сразу.
Вы прочитаете хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Вам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!
Ученик 1. В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Азбуку - для всех подарок -
На столах своих нашли.
Ученик 2 Самый первый свой учебник
Класс с волненьем открывал…
Видно, сказочный волшебник
Эту книгу написал.
Ученик 3. Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам – строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!
Ученик 4. Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы азбуки свои раскрыли,
Открыли чистую тетрадь.
Ученик 5. Пролетело время незаметно,
Мы - ребята, подросли.
Научились мы читать,
Буквы разные писать.
Ученик 6. Было трудно, очень трудно.
Слезы капали не раз.
Мама с папой вместе с нами
Изучали 1-ый класс.
Ученик 7. А учительница с нас
Целый день не сводит глаз.
С нами в классе лишь она,
А как будто вся страна.
Ученик 8. Не волнуйтесь, наши мамы!
Мы сидим за партой прямо!
Мы читаем, пишем, клеим,
И танцуем, и поем!
Ученик 9. Смех и слезы, радость и печаль
За это время довелось нам испытать,
Книги нам теперь легко читать.
А помогла нам в этом наша самая первая прочитанная
книга, это…
Дети (хором): АЗ-БУ-КА!
Исполняют песню Аркадия Островского – «Азбука»
Учитель:Ребята, вы преодолели самую первую, самую трудную ступеньку в своей жизни, благодаря своей первой книге Азбуке. Поэтому мы не можем начать наш праздник без главной героини – Азбуки. Азбука, приглашаем тебя на наш праздник.
(В зал под музыку «Учат в школе» входит Азбука»
Азбука.
Здравствуйте мамы, здравствуйте папы, бабушки, дедушки!
Привет мальчишки, привет девчонки!
Как я рада встречи с вами!
Только в школу вы пришли - встретилась я с вами
Дни тихонько потекли, стали мы друзьями!
Я учила буквам вас, и письму и чтению
Дружбе крепкой и труду, а еще терпению!
Вас сегодня не узнать: стали бойко вы читать!
Очень грамотными стали, поумнели, возмужали!
И хочу сказать сейчас: « Рада я, друзья за вас!»
Ребята! А пришла я сегодня к вам попрощаться. Вы прочли все мои страницы и с сегодняшнего дня отправляетесь в далекое путешествие в мир книг, в страну Литературию.
Учитель. Наши дети вам расскажут
И, конечно же, покажут.
Что нам Азбука дала,
Как учила нас она.
Ребята, покажем Азбуке и ребятам чему мы уже научились
Дети (хором). Да!
Внезапно раздается грохот, стук
Учитель. Ой, кто это там?
Азбука. Кажется, я знаю. Это явились к нам гости незваные, и
зовут их – Ошибки.
Появляются три Ошибки (ашибка, ошипка, ашипка)
1-я Ошибка. Ой, сколько здесь ребят! Что это
они здесь делают? Зачем сюда собрались?
2-я Ошибка. Я знаю, они сегодня прощаются со своим другом –
Азбукой.
3-я Ошибка. А мы, три вредные сестрицы – Ошибки, пришли вам
мешать.
Учитель. Послушайте, кто вы такие?
Ошибки (хром): Мы – незваные гости.
1-ая Ошибка: Да, мы Ошибки,
Мы стройны и гибки,
И мы сегодня будем вам мешать.
2-ая Ошибка. И вовсе не четверки,
И вовсе не пятерки,
А лишь колы да двойки
Будут дети получать!
Учитель. Так вас никто не звал! Наши ребята хотят учиться без ошибок. Верно,
ребята?
Дети (хором): Да!
3-я Ошибка. Мало ли что хотят ваши ребята! Мы потому и зовемся
незваными, что сами без спроса влезаем в любые слова
и все переворачиваем с ног на голову.
Учитель. Нет, ошибки, у вас ничего не получится. Наши ребята уже грамотные, и готовы к любым вашим испытаниям. Только уговор – мы с Азбукой детям станем помогать. А то ведь наши первоклассники совсем недавно научились читать.
1-я Ошибка: Я - Ошибка младшая,
Кроткая, домашняя.
Я загадки вам задам.
Гадайте по порядку.
Называйте хором отгадку.
Стоит веселый, светлый дом,
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. Что это?
(Школа).
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке.
А живут в доме том
Книжки, ручки и альбом. Что это?
(Портфель).
Белый камешек растаял
На доске следы оставил. Что это?
(Мел).
Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует.
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом. Что это?
(Карандаш).
Развернули дети
Голубые сети,
Но за партой, а не в речке,
Не на рыб, а на словечки. Что это?
(Буквы).
1-я Ошибка: Ну, что же. С моим заданием вы справились.
2-а Ошибка. Я – Ошибка средняя,
Буду мучить бреднями.
Проверю ваши знания,
По правилам написания.
Какую букву, нужно вставить в слова? (показывает таблички со словами)
А сейчас давайте сыграем в игру «Буква заблудилась»
Игра «Буква заблудилась»
Неизвестно, как случилось,
только буква заблудилась,
заскочила в чей-то дом,
и хозяйничает в нём.
• Тает снег. Течёт ручей.
На ветвях полно врачей (грачей).
• Синеет море перед нами,
летают майки(чайки) над волнами.
• Говорят, один рыбак в речке выловил башмак.
Но зато ему потом на крючок попался дом (сом)
• Тащит мышонок в норку
Огромную хлебную горку (корку)
• Лежит лентяй на раскладушке,
грызёт, похрустывая, пушки (сушки)
• На глазах у детворы
крысу (крышу) красят маляры.
• Закричал охотник: - «Ой!
Двери (звери) гонятся за мной».
• Ехал дядя без жилета,(билета)
Заплатил он штраф за это.
• Куклу выронив из рук,
Маша мчится к маме:
"Там ползет зеленый лук (Жук)
С длинными усами".
• Не учил уроки, а играл в футбол,
От того в тетрадке появился гол.(Кол)
Ну что же. И с моими заданиями вы справились! Что-то вы больно умные!
3-ая Ошибка: Наступила моя очередь.
Я ошибка старшая
Самая опасная.
Буду вас путать,
Чтоб у вас ничего не получилось!
Я вам буду говорить слово, а вы его повторять, как будто в лесу раздается эхо. Допустим, я говорю – «роса», а вы мне – «оса». Ну что, поняли? Тогда слушайте:
«Машина» («Шина»),
«Смех»(«Мех»),
«Олень»(«Лень»).
«Экран» («Кран»),
«Коса» («Оса»),
«Грибок» («Бок»),
«Картина» («Тина»),
«Батон» («Тон»).
Ишь ты, все верно. До чего их Азбука хорошо выучила.
Учитель. Конечно! Ребята ведь очень старались! Они у нас не только любознательные, но и очень внимательные! Ой, ошибки, какие же вы вредные. Наши ребята честно выполнили все ваши задания. И я уверена, что они будут стараться, чтобы в их тетрадках не было места ошибкам. Верно, ребята?
Азбука: А вы, ошибки, уходите прочь!
Учитель: Азбука, ребята очень рады тебе, они подготовили для тебя несколько подарков. песню.
Выходят дети с буквами в руках и читают слова
Азбука. Молодцы, первоклассники! Но подходит время прощаться. А как же мои буквы? Хорошо ли вы их знаете, запомнили все. Ну-ка, буквы, станьте в ряд! Вас послушать все хотят!
Буква А.
Буква А сладка на вкус,
Словно сахарный арбуз.
Буква Б.
По полю барашек белый
Темной ночью брел несмело.
Буква В.
Буква В есть в слове "вол",
Я ее легко нашел!
Буква Г.
Что за грохот? Что за гром?
Букву Г принес нам гном.
Буква Д.
Буква Д, как будто дом,
Я в деревне жил в таком.
Буква Е.
Буква Е есть в слове "ель",
Заметает ель метель.
Буква Ё.
Буква Ё есть в слове "ёж",
Ты легко ее найдешь!
Буква Ж.
Узнаешь знакомый звук?
Буква Ж жужжит, как жук.
Буква З.
З звенит, словно звонок,
Нас торопит на урок.
Буква И.
И – игрушки,
И – игра.
Любит игры детвора!
Буква Й.
Йогурт из малины
Самый наш любимый!
Буква К.
Буква К, как куколка,
Славненькая буковка!
Буква Л.
Лето, ливень, листопад,
Я любой погоде рад!
Буква М.
Букву М узнал я рано,
Ведь она есть в слове "мама".
Буква Н.
Н – веселый Новый год,
Скоро в гости к нам придет!
Буква О.
О – похоже на колечко,
Словно шерстка на овечке.
Буква П.
П – прекрасные подарки
Принесли в пакете ярком.
Буква Р.
Р – рычит, как будто рысь,
Эй, меня остерегись!
Буква С.
С – свистит, словно свисток:
Удирайте со всех ног!
Буква Т.
Взял я толстую тетрадь,
Буду букву Т писать.
Буква У.
Замычит буренка: "Му-у!"
Узнаете букву У?
Буква Ф.
Я в лесу нашла фиалку –
Только рвать фиалку жалко!
Буква Х.
Веселится буква Х:
Хи-хи-хи да ха-ха-ха!
Буква Ц.
Буква Ц, как будто цапля,
На одной ноге стоит.
Буква Ч.
Чашки, чайник, сладкий чай,
Что за буква? Отвечай!
Буква Ш.
Я шуршу, как будто шины,
Есть я в слове и "машина",
Буква Щ.
Буква Щ есть в слове "щит".
От удара он трещит!
Твердый знак.
Знак я очень твердый,
Оттого и гордый.
Буквы в слове разделяю,
Только жаль, меня теряют!
Буква Ы.
Буква Ы есть в слове "бык",
Травку бык щипать привык!
Мягкий знак.
Я – мягкий знак.
Меня найдешь
И в слове "льет", и
В слове "дождь".
Буква Э.
Этот дом похож на наш –
У него один этаж.
Буква Ю.
Скачет Юля, как юла,
Хоть и ростиком мала!
Буква Я.
Ягод нет кислее клюквы!
Я на память знаю буквы!
Все (хором): Спасибо, Азбука, тебе!
Учитель: Спасибо Азбука, что ты пришла к нам на праздник.
Слово нашему библиотекарю:
Дорогие ребята! Я приглашаю Вас к нам в школьную библиотеку читать интересные книги. Библиотека – это чудесный книжный город, находясь в этом городе, вы будете становиться умнее, сильнее, добрее. Но для того, чтобы попасть в книжный город, нужно дать клятву читателя.
Для принятия клятвы прошу всех встать! /Читает клятву:/
Брать книги только чистыми руками.
- Клянемся!
Обернуть книгу, вложить в нее закладку.
- Клянемся!
Не перегибать книгу при чтении.
- Клянемся!
Вовремя возвращать книгу в библиотеку.
- Клянемся!
Учитель: С сегодняшнего дня вас пригласили в чудесный мир книг, и вы теперь являетесь полноправными читателями нашей школьной библиотеки. Вы дали клятву читателя. Будьте же достойными жителями в этом городе. Не обижайте книги и не задерживайте их слишком долго у себя. Им будет скучно без своих друзей на книжной полке.
Ну, а когда взгрустнется вдруг,
Не огорчайся слишком:
Как самый лучший, верный друг,
Развеет скуку… Книжка!
Любите книги, берегите их, обращайтесь бережно с книгами и учебниками. А сейчас ребята, дадим торжественное обещание Азбуке. К торжественной клятве приготовиться!
Азбука дала вам знания,
Она с вами навсегда.
Помнить будете, вы? (Да)
Впереди ребята ждут вас книги,
Знаний принесут вам свет.
Они любят аккуратность.
Будете вы рвать их? (Нет)
Книги многое расскажут,
Не обманут никогда.
Нужно только быть прилежным.
Будете лениться? (Нет)
Будь ты с книгой аккуратен,
Сохрани на много лет.
Не рисуй, не ставь в ней пятен.
Все тебе понятно? (Да)
Прочти книгу с интересом,
В каждой книге есть совет.
Книга станет лучшим другом.
Друга бросите, вы? (Нет)
Знайте, каждая из книжек,
Словно яркая звезда.
Книги знайте и любите.
Учитель: Ребята, подходят минуты расставания, давайте еще раз поблагодарим Азбуку за все, чему она нас научила.
Ученик 10
Она учила буквам нас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.
Ученик 11
Нам она свои страницы открывала,
Обучая, развлекая, веселя.
Нужных знаний нам дала немало!
И теперь мы лучшие друзья
Ученик 12
Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
Азбука: Пришла пора, проститься нужно.
Всех поздравляю от души.
Пусть в этой школе живут дружно и старшие, и малыши!
Чтобы побольше вы книжек читали,
Чтобы красиво в тетрадках писали,
Чтобы умели считать, рисовать.
Чтобы учились на круглые «пять».
(Вручает «пятерки»)
Посмотрите, какая книга. Это ваш новый учебник, которому я уступаю свое место. Теперь она вас дальше поведет по стране знаний. Я надеюсь, что вы будете беречь ее, заботиться, чтобы страницы были чистыми, чтобы учебник оставался таким же красивым, каким вы его получите.
Звучит музыка. Выходит Книга для чтения
Книга для чтения: Здравствуйте, ребята. Я – Книга для чтения. Надеюсь, мы подружимся. Но вы и Азбуку не забывайте. Ведь это первая ваша книга, по ней вы научились читать.
Ты эти буквы заучи.
Их три десятка с лишком.
А для тебя они – ключи
Ко всем хорошим книжкам.
В дорогу взять не позабудь
Ключей волшебных связку.
В любой рассказ найдешь ты путь,
Войдешь в любую сказку.
Прочтёшь ты книги о зверях,
Растеньях и машинах.
Ты побываешь на морях
И на седых вершинах.
Тебе чудесные края
Откроет путь от “А” до “Я”!
Слово для поздравления предоставляется родителям
Учитель: Дорогие ребята! Поздравляю Вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы выучили все буквы русского алфавита, научились хорошо читать по самой дорогой первой книге – Азбуке. Но Азбука познакомила вас не только с буквами. Её странички учили вас быть воспитанными учениками, умеющими выполнять все школьные правила, работать с желанием, старательно, а главное дружно и весело!
Позади нелегкий труд Слогового чтения:
вам сегодня выдаются У- ДО- СТО- ВЕ- РЕ-НИ-Я!
Наш праздник подходит к концу, нам еще много предстоит узнать и научиться в школе.