Общая | Апрель 24, 2018,12:01
Пояснительная записка
Контрольная работа по математике во 2 классе составлена в соответствии с программой «Школа России» на основе авторской программы «Математика» М.И. Моро, М.А.Бантовой, Г.В.Бельтюковой и др. Она помогает выяснить, насколько знания, умения и навыки обучающихся 2 класса на конец учебного года соответствуют основным программным требованиям, и как обучающиеся умеют пользоваться знаниями, полученными в период обучения во 2-ом классе.
Цели: проверить знания, умения и навыки, полученные в течение года: выполнять приёмы письменного сложения, вычитания в пределах 100; решать уравнения, задачи текстового характера в несколько действий; сравнивать величины; чертить геометрические фигуры и находить их периметр и площадь; развивать умение работать самостоятельно.
Планируемые результаты: учащиеся научатся применять полученные знания, умения и навыки на практике; работать самостоятельно; контролировать свою работу и её результат
Содержание заданий контрольной работы соответствуют темам изучения курса математики: «Числа от 20 до 100», «Нумерация», «Сложение и вычитание чисел в пределах 100 без перехода и с переходом через десяток», «Табличное умножение и деление на 2 и на 3», «Величины».
Контрольная работа составлена таким образом, что показывают уровень сформированности учебных умений – воспринимать и выполнять учебную задачу, контролировать и корректировать собственные действия по ходу выполнения задания.
Тип контрольной работы – комбинированный.
Контрольная работа содержит 7 заданий из двух уровней трудности: базового и повышенного.
Задания 1-6 - задания базового уровня (стандартные учебно-практические действия).
Задание 7 – задание повышенного уровня трудности (требует достаточной самостоятельности обучающегося в выборе способа решения)
Контрольная работа представлена в двух вариантах.
На выполнение работы отводится 45 минут.
Вариант 1
1.Решите задачу:
Саша прочитал 50 страниц книги за 3 дня. В понедельник он прочитал 14 страниц. Во вторник ещё 17 страниц. Сколько страниц он прочитал в среду?
2. Сделай схематический рисунок и реши задачу.
Бабушка испекла 12 пирожков и дала внучатам по 3 пирожка. Сколько детей получат пирожки?
3. Решите уравнения: х + 31 = 45 у — 52 = 40
4.Сравните:
5дм … 41см 50 мин …1 ч
76см …1м 4см 2мм … 2см 4мм
5. Найдите значение выражений:
18 : 3 63 – (29 + 30) 28 + 35
9 · 2 15 -5·2 63 — 17
4 · 3 14:2 +15 48 + 30
6. Начертите прямоугольник со сторонами 5см и 3см. Вычислите периметр.
7.* Оля и Маша испекли столько же пирожных, сколько Аня и Катя. Сколько пирожных испекла Маша, если Аня испекла 15 пирожных, Катя – 20, а Оля - 10 пирожных?
Вариант 2
1.Решите задачу:
В школьном саду дети собрали за первый день 38кг яблок, за второй — на 14кг больше. Сколько килограммов яблок собрали дети за два дня?
2. Сделай схематический рисунок и реши задачу:
В три вазы расставили 15 тюльпанов поровну. Сколько тюльпанов в одной вазе?
3. Решите уравнения: 27 + а = 70 68 — у = 17
4. Сравните:
5дм …35см 70 мин … 1 ч
3м …30 дм 6см 5мм …5см 6мм
5.Найдите значение выражений:
12 : 3 72 – ( 37 + 20 ) 54 + 32
8 · 2 12 + 6:2 93 – 47
9 · 3 24:4 +15 80 – 34
6. Начертите прямоугольник со сторонами 4см и 6см. Вычислите периметр
7* Рома и Вася собрали столько кг черешни, сколько Алёша и Денис. Сколько кг черешни собрал Алёша, если Рома собрал 15 кг, Вася – 20 кг, а Денис – 5 кг черешни?
Критерии оценивания
Решения заданий, представленных в аттестационном материале
Вариант 1
12:3=4 (р)- получат пирожки
3. х=14, у=92
4. 5дм > 41см 50 мин < 1 ч
76см < 1м 4см 2мм > 2см 4мм
5. 18 : 3 =6 63 – (29 + 30)=4 28 + 35 =63
9 · 2 =18 15 -5·2 =5 63 — 17 =46
4 · 3=12 14:2 +15=22 48 + 30 =78
6. Р= (5+3)*2=16 (см)
7* 1) 15+20=35 (п)- испекли Аня и Катя вместе
2) 35-10=25 (п) –испекла Маша
Вариант 2
15:3=5 (т)- в одной вазе
3. а=43, у= 51
4. 5дм >35см 70 мин > 1 ч
3м =30 дм 6см 5мм >5см 6мм
5.Найдите значение выражений:
12 : 3=4 72 – ( 37 + 20 ) = 15 54 + 32=86
8 · 2 =16 12 + 6:2 =15 93 – 47=46
9 · 3 =27 24:4 +15 =21 80 – 34 =46
6. Р=(4+6)*2=20(см)
7*. 1)15+20=35(кг)- собрал Рома и Вася вместе
2) 35-5=30 (кг)-собрал Алеша
Следующая | Предыдущая | Комментарии (0)
Внимание! Все комментарии сначала проходят проверку администратором.